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[高考模拟] 上海市徐汇区2015届高三上学期学习能力诊断(一模)历史

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发表于 2015-1-26 13:36:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

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材料二:1793年10月乾隆皇帝给英国国王的回信:
“……至尔国王表内恳请派一尔国之人住居天朝,照管尔国买卖一节,此则与天朝体制不合,断不可行。……凡外藩使臣到京,译馆供给,行止出入,俱有一定体制,从无听其自便之例。今尔国若留人在京,言语不通,服饰殊制无地可以安置。……若云尔国王为照料买卖起见,则尔国人在澳门贸易非止一日,原无不加以恩施。……天朝鉴其(西洋诸国)……悃忱,优加体恤。凡遇该国贸易之事,无不照料周备。……若云仰慕天朝欲其观习教化,则天朝自有礼法,与尔国各不相同。尔国所留之人即能习学,尔国自有风俗制度,亦断不能效法中国,即学会亦属无用。……是尔国所请派人留京一事,于天朝体制既属不合,而于尔国亦殊觉无益。
(1)依据材料一分析英国政府的最迫切要求是什么?为何会有如此迫切之要求?(4 分)
(2)材料二乾隆帝回信主要拒绝英国哪项要求?概括拒绝英国要求的主要理由?(4分)
(3)你如何看待乾隆帝回信拒绝英国的理由?(6分)
38.理性的曙光
17、18世纪,兴起于欧洲的启蒙运动影响了世界文明的进程。阅读材料,回答问题(9分)
材料一:十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者,最重要的是他们极其关注社会,更加具有批判的精神和意识。这些人就如恩格斯所说的,不承认任何外界的权威,宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。在这些启蒙学者的眼中,以往的一切社会形式和国家形式,一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
材料二:立法权由众议院与参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出。共和国总统,由国民会议依绝大多数票选出(任期七年)……总统经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院。众议院组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。                          ——节选自法兰西共和国宪法(1875年)
(1)以法国为例,指出材料一中所说的“不合理的东西”的具体表现。并概括启蒙思想家为此提出的政治主张。(5分)
(2)“十八世纪的天才们……极其关注社会”的原因主要有哪些?(2分)
(3)根据材料二,谈谈法国的1875年宪法是怎样实践启蒙思想家的政治主张。(2分)
39.儒学的嬗变
中国历史上孔子的形象历经嬗变,他所创立的儒家思想具有强烈的淑世安民的情怀,也在传承中被不断的改造和重塑,从而呈现出不同的形态。叙述孔子及儒家思想在20世纪初之前的历史命运。(17分)




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