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第22课 《科学和思想的力量》 (新人教版)
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第22课 《科学和思想的力量》 (新人教版)
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发表于 2013-10-11 00:05:29
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第22课 《科学和思想的力量》 (新人教版).doc
(56 KB, 下载次数: 12)
2013-10-11 00:05 上传
点击文件名下载附件 )导入新课:上课后,教师绘声绘色地给
学生
讲述伏尔泰为卡拉鸣冤勇斗天主教会获得胜利的故事。由此顺利进入本课的第一目
教学
。
3)讲授新课:
一、法国启蒙思想家
关于法国启蒙思想家的讲述,要处理好四个问题。
第一是启蒙思想出现的原因,可联系文艺复兴兴起的原因和18世纪法国大革命爆发的主要背景来把握;
第二是启蒙思想家的不同主张及其原因,可结合中国近代
历史
资产阶级维新派和革命派不同主张来加以理解;
第三是启蒙思想的历史作用,不仅促进了欧洲社会的进步,而且对亚洲国家的思想解放起了催化剂作用。
第四,要让学生知道,近代以来思想界的成果不单是反封建的资产阶级启蒙思想,还有无产阶级的思想,包括空想社会主义思想特别是马克思主义思想。
二、“科学的革命”
第一:近代科技革命成功的原因。
①资本主义的产生和发展是大前提,也是根本性的原因。
②思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚,促使人们去积极思考探索,对科技进步的促进作用不可低估。
③科学家的个人因素,没有一代又一代科学家的辛勤忘我的实践探求,科技的进步是难以实现的。可让学生阅读有关牛顿、达尔文的故事来加强理解。
第二:近代科技革命的突出表现。物理学的牛顿三定律、爱因斯坦的相对论以及达尔文的生物进化论。
第三:近代科技成果的作用。结合初中物理有关的牛顿三定律特别是爱因斯坦的相对论(原子弹以及核电站等学生能在身边感受到的事实)进行理解。
第四:科技对思想的重大作用。通过达尔文的生物进化论抨击天主教会的神创论和物种不变论;通过爱因斯坦的相对论加深学生对时间和空间的辩证关系、对物质和运动辩证关系的认识,都有重要意义。
第五:在爱因斯坦相对论的讲述中,应多下些笔墨。因为:相对论在物理学上是一场革命,为原子弹和原子能的应用提供了理论基础;还有相对论对认识论的重大影响。
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