必修二第二单元（世界史部分）高考试题热身训练

必修二第二单元（世界史部分）高考试题热身训练　　

一、单项选择题

1．（2009全国文综一）19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特

A．钟表工业非常发达             B．工厂纪律严格

C．工人消费水平较高             D．贫富差距缩小

2. （2009全国文综二）17～18世纪，欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主体的社会，而英国较早发展成以土地贵族——中间阶级——工资劳动者为主体的新的社会结构，这表明

 A.英国工业发展水平远高于欧洲大陆    B.欧洲大陆农业发展水平远高于英国

C.英国的社会结构更有利于工业革命    D.社会结构变迁与工业革命同步发生

3．（2009北京文综高考）随着工业革命的推进，19世纪上半期英国出现的新社会问题是

A．清教徒受到迫害           B．童工现象开始出现

C．广大农民丧失土地         D．产业工人相对贫困

4．（2009高考广东单科）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着

A．两国当时的航海成果得到承认       

B．大西洋是两国争夺的焦点

C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外

D．开辟新航路的主要目的是传播基督教

5. （2009高考广东单科）某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是

A．资本主义世界市场的形成      B．美国经济的崛起

C．英国“世界工厂”地位的确立  D．工业革命在欧洲扩散

6. （2009高考广东文科基础）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是

A. 蒸汽机车     B. 内燃机车    C.电力机车      D.汽车

7．(2009高考江苏单科)新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是

  A．人类对世界尚缺乏整体的了解      B．不同文明的交往存在观念差异

  C．人类技术水平难以克服地理障碍    D．缺少富有冒险精神的伟大航海家

8．（2009高考山东文综）某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是

A．工业文明下的世界             B．晚清政府的徘徊与挣扎

C．社会主义从理想到现实         D．东西方的隔绝与冲突

9.(2009高考宁夏辽宁文综)表一，   美国钢铁业统计表

 

年份	企业总数（个）	工人总数（个）	产量（吨）	投资额（美元）
1870	808	78000	3200000	121000000
1900	669	272000	29500000	590000000

表一所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是

A  行业竞争激烈   B 生产和资本走向集中

C  企业规模保持稳定  D  劳动生产率快速提高

10. （2009高考四川文综）  历史学家罗荣渠指出：“英国发展的领先地位是17、18两个世纪中逐步形成的。”促成英国这一“领先地位”的因素不包括

A 海外市场的形成        B  垄断组织的出现 

C  圈地运动的推进       D 民主制度的确立

11.（2009高考重庆文综）下列关于19世纪末20世纪初世界资本主义发展出现新变化的表述，不正确的是

A、资本主义国际垄断集团形成B、资本主义世界殖民体系最终形成

C、资本主义世界体系初步确立D、资本主义生产社会化的趋势加强

12．（2009高考上海单科）在不久前举行的第五届美洲国家首脑会议上，委内瑞拉总统查韦斯送给美国总统奥巴马一本书——《拉丁美洲：被切开的血管》。该书名喻指拉丁美洲曾经

A．出现几何形国家边界                   B．爆发民族独立战争

C．形成畸形单一作物制                   D．遭受西方殖民侵略

13．（2009高考上海单科）1814年11月29日，正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时，社长竟向他们出示了一份印好的报纸，并骄傲地对工人们说：“本期报纸在一个小时内就印刷完毕，这是印刷术发明以来的最大成就。”四位同学对这则材料发表了如下的意见

甲说：这不可能．活字印刷术在19世纪还没有传人西方呢。

乙说：这太夸张了，不可能在这么短时间内印好报纸。

丙说：这是可能的，工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式。

丁说：我也认为是真实的，因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。

哪一位同学的意见最为合理?

A．甲         B．乙          C．丙          D．丁

14．（2009高考上海单科）19世纪中叶，欧美国家出现了一次移民浪潮，1846~1875年间就有900多万人离开欧洲，其中大部分到了美国。这是因为

A．南方种植园主的需要            B．法西斯的种族灭绝

C．帝国主义的侵略扩张            D．美国政府鼓励移民

15．（2009高考上海单科）中产阶级是一个不断变化的概念，其成分随时代的变化而变化，它包括

①中世纪的城市市民      ②近代握有生产资料的资本家

③中世纪的僧侣贵族      ④当代知识分子和科技工作者

A．①②③       B．②③④         C．①③④         D．①②④

16.（2009高考上海单科）1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标志着伦敦将成为世界的经济中心，而巴黎则不再可能。也许是从l789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌，她已经沦为二流强国。这段文字的主旨是

A．说明法国往日曾经非常辉煌

B．分析法国在19世纪初落后于英国的原因

C．介绍从1789到1815年法国经历了26年的动荡

D．陈述19世纪初英、法两国势力的此消彼长

17．（2009高考海南单科）从19世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙和女式长裤，但受到舆论责难。到第一次世界大战期问，大量妇女加入劳动大军，妇女裤装和短裙开始流行。这说明

A．服装的变化反映了妇女政治地位的提高   B．资本主义经济发展促使妇女成为劳动者

C．妇女装束变化与其社会角色变化相适应   D．妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利

18．（2009高考海南单科）历史学家斯塔夫里阿诺斯写到，研究世界历史“就如一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行整体的观察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎，北京和新德里的观察者的观点迥然不同。” 斯塔夫里阿诺斯所强调的是，研究世界历史应

A 突出对于各国历史的研究            B超越地区和民族的界限

C 特别关注东方民族的历史            D侧重对大国历史的考察

19．（2010年高考天津文综历史部分5题）右图为首届世界博览会展馆。这届世博会反映了

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①第一次工业革命的成果

②西方列强对世界的掠夺

③英国的兴盛与强大

④世界市场基本形成

A.①②③         B.①②④

C.①③④         D.②③④

20．（2010年高考全国Ⅰ卷文综19题）英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是

A.国际局势平稳发展                            B.资本主义世界市场形成

C.工业革命成效显著                            D.西方殖民主义体系确立

21．（2010年高考江苏单科16题）英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是

A．珍妮纺纱机推动工业发展        B．蒸汽动力的普遍推广

C．铁路交通大规模兴建            D．英国棉纺品大量涌入中国

22．（2010高考安徽文综21题）表1改编自英国学者艾瑞克·霍布斯邦《帝国的年代1875—1914》一书，对其解读最准确的是

　　　　

A.英国仍然坚持自由贸易政策         B.美俄等国自此放弃了自由贸易政策

C.欧美国家争夺世界市场矛盾加剧     D.经济发展水平决定了关税税率

23．（2011年海南高考12题）有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是　　

    A．殖民扩张        B．资本输出        C．文化传播        D．工业革命　　

24．（2011年高考上海文综12题）如图深色部分反映的是19世纪末某西方国家殖民地的分布情况。综合所学知识判断，该国家是 (    )　　

　　　　　　

   A．英国         B．俄国              C．美国              D．法国　　

25．（2011年高考重庆文综21题）彼得•盖伊在起著作中写道：“对成千上万知道它的人和当时的观察家来说，在1760年到1800年之间，生活彻底地改变了”，“这个时代被疯狂地追求发明”。这种情形可能出现在　　

A．法国          B．英国             C．德国           D．美国　　

26．（2011年高考全国文综Ⅰ卷18题）1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙　　

A．贵族阶层生活奢靡                     B．工商业的发展迅速　　

 C．对殖民地疯狂掠夺                     D．矿产资源十分丰富　　

27．（2011年高考山东文综15题）图6为1600～1913年西班牙、荷兰、英国和美国（自殖民地时代起）人均国内生产总值变化曲线图。其中，代表英国的曲线是　　

　　　　

　 　

A．①    B．②    C．③     D．④　　

28．（2011年海南高考11题）英国文学家菲尔丁（1707～1754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。”出现这种现象的原因是　　

    A．贵族阶层日趋没落                   B．阶级斗争空前加剧　　

    C．商业资本发展迅速                   D．产业革命成效显现　　

29．（2011年海南高考13题）从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势。到20世纪初，占全国企业总数0．9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。上述现象说明　　

    A．军国主义政策推动了生产集中         B．能源革新成为生产集中的主要动力　　

    C．生产集中有利于新兴工业的发展       D．生产集中根本改变了轻重工业比例　　

30．（2011年高考北京文综21题）16—17世纪，英国物价上涨了256%，工资上涨了145%。地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有　　

①英国成为海上霸主   ②工业革命          ③殖民掠夺          ④奴隶贸易　　

A．①②            B． ②③            C． ①④            D．③④　　

二、非选择题

2．（2009高考浙江文综）（26分）英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题表达自己的见解。

材料一：（美国拥有）很大的、不断扩大的市场……美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。

                                      ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。

煤炭是英国工业革命的主要动力来源……（大不列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭”。（引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？）

    英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多余教堂尖顶的图景。

                                             ——马克垚《世界文明史》

材料三：一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

                                            ——德尼兹•加亚尔《欧洲史》

（1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（9分）

　 　

　 　

　 　

（2）指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。（4分）

　 　

（3）根据材料二、三并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。（13分）

　 　

　 　

　 　

　 　

3．（2010年高考山东文综27题）（25分）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历

史的新时代。阅读材料，回答问题。

问题一：偶然与必然

有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。

（1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。（8分）

　 　

问题二：发现与相遇

15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。

（2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?（7分）

　 　

　 　

　　　　　　4．（2010年高考北京文综39题）（28分）随着世界经济的发展，二氧化碳的排放量不断增加。目前，碳排放已成为全球普遍关注的问题。

直到18世纪初，人类主要使用水力和木材等可

再生能源，但这时英国一些冶铁炉因为木炭短缺

而不得不停产。工业革命初期，水力比煤炭更为廉价，许

多英国纺织厂仍然依靠水力；由于煤炭运输成本较高，一些新工业企业不得不建在煤田附近。                         图12英国煤产量增长图

（1）结合材料和所学，指出1830年后英国煤产量增长趋势与此前有何不同，并分析其原因。（8分）

　 　

　 　

5．（2010年高考上海单科35题）世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。

问题：（15分）

（2）自1500年起，人类开始走出分散状态，到20世纪初世界已连成一体。叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。（13分）

　 　

　 　

　 　

　 　

6．（2011年高考上海单科39题）　　

材料一：英国人均国民生产总值的指数变化（1500—1900年）　　

　　　　　　

材料二：英、美、中，印四国产品在世界产量份额中的变化（1750—1900年）　　

材料三：黄君（黄佐卿）于光绪七年（1881年）建丝厂于沪上。丝车仅一百部，各项机械均购自意法等国。惟是时女工都无充分训练，工作不良，丝质随劣；且所有出品须运往外国市场，向绸商兜售，输运需时，周转为难。自光绪八年至十三年，营业失败，资本损耗殆尽。光绪十三年后，丝厂事业逐渐发达，丝车自一百部增至九百部。后法国绸商渐知中国除土丝外，亦有机制厂丝可供应用，乃相率电请驻沪洋商就近采办。此项办法始自光绪十九年，迄今三十余年，未尝变更也。　　

问题：（27分）　　

（1）材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点？（2分）　　

　 　

　 　

（2）你能从材料二中提取到哪些信息？（6分）　　

　 　

　 　

　 　

（3）材料三中的丝厂经历了怎样的变迁？（4分）　　

　 　

　 　

（4）基于以上材料，谈谈你对两次工业革命影响的看法。（15分）

　 　

　 　

　 　

7．（2011年高考全国文综Ⅱ卷41题）（12分）阅读材料，回答问题。　　

材料　　

西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。　　

然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？—世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》　　

评材料中关于西方崛起的观点。（12分）　　

（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

8．（2011年江苏高考23题）（15分）

近代世界史上，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”。阅读下列材料：

材料一  工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。   ——奇波拉《欧洲经济史》

材料二  从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。

                     ——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》

材料三  1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。                      ——程汉大《文化传统与政治变革》

材料四  （英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量的重心完全转移了。……1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。        ——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言

请回答：

（1）依据材料一，结合所学知识，概括英国工业革命的原因。（5分）

　 　

　 　

（2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。（4分）

　 　

　 　

　 　

（3）材料四中“一次新的斗争”指什么？依据材料四，概括这次斗争的原因。（4分）

　 　

　 　

　 　

（4）综合上述材料，谈谈现代化各要素之间的关系。（2分）

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

必修二第二单元（世界史部分）高考试题热身训练　　

参   考   答   案　　

一、单项选择题　　

1----5.、BCDAA     6----10、ACABB     11-----15、CDCDD    16----20、DCBCC　　

21---25、BADAB     6----30、CBCBD    　　

二、非选择题　　

2、（1）三项因素：市场、资金、劳动力　　

市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场　　

资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源。　　

劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源　　

（2）社会生产的直接推动和试验科学的长期孕育。　　

（3）蒸汽机采用新的能源，极大的提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；　　

推动了燃料工业，机械制造业，冶金业，材料工业的革命；　　

随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成；　　

蒸汽机的时候用，使工厂规模扩大，加快了城市化进程；　　

蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了“能源问题”，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了“可持续发展”的重要性　　

3．（1）答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。  　　

     观点：是偶然的。　　

     理由：哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。　　

          （若答出其他理由，言之有理即可得分。只答出观点不阐明理由，不得分。）　　

 答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。　　

观点：是必然的。　　

理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。　　

（若能概括地答出“当时已经具备了‘发现’美洲的历史条件”，即可得  分。只答出观点不阐明理由，不得分。）　　

答案三：考生能将偶然因素和必然因素想结合，全面思考问题。　　

观点：既有偶然性，也有必然性。　　

理由：偶然性的理由参见答案一。　　

           必然性的理由参见答案二。　　

    （应明确答出“既有偶然性，也有必然性”的观点，若不表明观点，只列举理由，本小题最多得 分）　　

（2）以欧洲为中心。（或“欧洲人的立场”）　　

（若从“欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的”角度回答，也可得分。）　　

 站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。　　

（若有不同答案，言之有理可酌情给分。）　　

4．变化：英国媒炭产量在1830年之后加速增长。　　

   原因：英国木材等传统能源供应日趋紧张；工业革命的发展加大了能源的需求；铁　　

路等现代运输条件的改善降低了运煤成本，使得煤在工业中的大规模使用成为可能。　　

5．（2）史实（10分）　　

答案1：能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答。　　

•15－16世纪，西欧国家开辟了新航路，进行早期海外殖民扩张，人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转折。17－18世纪末19世纪初，英、法、美相继爆发琡革命，工业革命标志着工业社会的来临。政治与经济革命巩固并发展了资本主义制度，促进了资本主义世界市场的扩大。19世纪，资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区；第二次工业革命推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡；列强掀起了瓜分世界的狂潮。到19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。　　

答案2：仅运用与问题缺乏关联性的边缘知识进行回答。（按与题意相符程度给分）　　

•早期殖民扩张、英国革命、工业革命、法国革命、美国独立战争和南北战争、德国统一、俄国彼得一世改革和农奴制改革、日本明治维新等的具体内容。　　

其他答案。（0分）　　

组织（3分）　　

答案1：时间准确，按阶段叙述且成结构。（3分）　　

答案2：以上三要素缺一。（2分）　　

答案3：只具备以上某一要素。（1分）　　

其他答案：（0分）　　

6．(1)　　

答案1.能发现两次工业革命的不同特征。(2分)　　

    •从两次工业革命之同的比较来看,第二次工业革命产生的经济推动力更大。　　

答案2:仅描述曲线的变化情况。(1分)     　　

•英国的人均国民生产总值逐渐提高 　　

其他答案。(0分)　　

(2)　　

答案1:能在数据之间建立起两组关联,并描述其特征。(6分)　　

    •19世纪30年代前中印产品在世界中所占份额高于英国,到20世纪初已落后于英国　　

    •20世纪初英美产品在世界中所占的份额超过中印,美国在20世纪初超越英国　　

答案2:能在数据之间建立起一组关联,并描述其特征。(3分)　　

    •20世纪初英国产品在世界中所占的份额超过中印,美国在20世纪初超越英国　　

答案3:分别描述各国产品的份额变化情况。(1分)　　

    •英美产品在世界产量中的份额不断上升,中国的份额不断下降　　

其他答案。(0分)　　

(3)　　

答案1:从材料中找到两个变化。(4分)　　

    •工厂规模逐渐扩大;产品对外销路逐渐畅通。　　

    •丝车数量从100部增至900部;从兜售到采办。　　

答案2:从材料中找到一个变化。(2分)　　

    •工厂规模逐渐扩大　　

其他答案。(0分)　　

(4)(15分)　　

答案l:能对材料进行抽象提炼,并结合材料进行论述。(13—15分)　　

    材料与史实:运用充分;运用较充分。　　

    抽象视角,如工业革命与现代世界体系的形成。　　

    论述:论述充分;论述较充分。　　

    叙述:叙述完整流畅形成结构。　　

答案2:能在多个线索或材料之间建立起联系,并对此作出解释。(8—12分)　　

    材料与史实:运用充分;运用较充分。　　

   视角:从两个以上角度展开分析,如工业革命的双重后果。　　

    论述:论述充分;论述不够充分。　　

    叙述:叙述形成结构;叙述连贯流畅。　　

答案3:使用多个线索或材料,进行单一维度的解释。(3—7分)　　

    材料与史实:运用较多材料;运用较少材料。　　

    视角:提炼出一个视角。如,工业革命促进了经济的发展。　　

叙述:叙述完整流畅;仅能列举。　　

答案4:找到一个线索或材料即得出结论。(1—2分)　　

其他答案:没有形成对问题的理解,回答与问题无关或同义反复。(0分)　　

7．(12分)评分标准:　　

   一等(12~10分)　　

   ①紧扣评论对象,观点明确;　　

   ②合理引用史实,进行多角度评论;   　　

   ③论证充分,一逻辑严密,表述清楚。　　

    二等(9~5分)　　

   ①能够结合评论对象,观点较明确;　　

   ②引用史实,评论角度单一;　　

③论证较完整,表述清楚。　　

三等(4~O分)　　

①偏离评论对象,观点不明确;　　

②未引用史实;　　

③论证欠缺说服力。,表述不清楚。　　

8．(1)原因:君主立宪制(或资产阶级代议制)提供的政治保证;资本的原始积累;圈地运动提供的自由劳动力;国内外市场的扩大;手工工场时期的生产技术进步。　　

(2)建立:通过光荣革命(或《权利法案》)而建立。　　

   特征:议会取代王权成为国家权力中心;贵族控制议会;工业资产阶级未能充分参与政权。　　

(3)新的斗争:1832年议会改革运动。　　

     原因:经济发展与政治制度之间出现了矛盾;工业资产阶级经济地位的提高;工业资产阶级参政愿望的增强。　　

(4)关系:政治变革为经济发展提供保证;经济发展又会推进政治变革。