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教研论文

2013级14班第二学年第一学期班主任工作计划
高二14班 王静 本学期的工作要结合分班时学生的实际情况,来对学生进行教育管理,感到担当的责任又不轻,因为大部分学生都是来自不同班级较差的学生,各种习惯都很差,开学初就制定了严格的班级规定,每个同学尽快的 ...
分类:    2014-9-19 11:33
高一下学期历史组工作总结
高一下学期历史组工作总结 泰安长城中学 王娟 在充实、忙碌和愉悦中, 2012——2013学年下学期的工作即将划上圆满的句号,回顾一学期来的高一历史教学工作,感慨很多。我们高一历史组全体成员在学校和级部的领导下, ...
分类:    2014-9-15 21:46
高二历史组工作计划
2013—2014学年度第一学期高二历史组工作计划 为了更好的完成本学期的教育教学工作,使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利进行,根据本学期的实际情况,高二历史组特制订工作计划如下: 一、指导思想 认真学习和 ...
分类:    2014-9-15 21:44
高二历史组期末最后两周复习计划
高二历史组复习计划 在本学期初,我们根据市教研室的教学安排制定了教学计划,历史必修三新授课内容在学业水平考试前如期结束,之后我们便进入了紧张而有序的复习。离期末考试还有两周共6课时的时间,我们历史组通 ...
分类:    2014-9-15 21:43
高二上学期历史组工作总结
在充实、忙碌和愉悦中,2013——2014学年上学期的工作即将划上圆满的句号。一学期来,我们高二历史组四名老师在学校和级部的领导下,严格执行各项教育教学制度和要求,认真地完成了各项工作,并积极的为下学期的学业 ...
分类:    2014-9-15 21:42
高二历史组下学期最后阶段教学计划
在本学期初,我们根据市教研室的教学安排合理制定了教学计划,使得高二历史教学工作有条不紊的进行。现在离学考还有9天,离期末考试还有大概三周的时间,我们历史组通过集体备课,制定如下教学计划: 一、具体措施。 ...
分类:    2014-9-15 21:39
用制度强化常规,用关爱帮助成长-----------班主任工作计划
——高二十八班 上学期班主任工作计划 刘强一、建全班干部队伍,班级管理常规化 首先,建全班干部队伍。提高班干的服务意识,强化其带头作用,让学生自己管理班级、服务班级既锻炼学生的管理组织能力,也带动其他同 ...
分类:    2014-9-13 11:48
给高三同学一轮复习的几点注意
【学法指导】给高三同学一轮复习的几点注意——9月12日早读之前给同学们的学法指导一、理科同学如何早背晚记?一句话,要注意动脑记,不要机械记忆。具体注意两点: 1、 公式“推着记”。比如蛋白质缩合脱水数目=形 ...
分类:    2014-9-13 11:47
历史命题,贵在问题视角 重在能力要求
作为大规模的教育考试,高考试题应该具备三个要素:测量目标、刺激情境和问题设置,这三个要素缺失了任何一个,都不能构成完整的试题。在历史学科的具体命题中,选取若干新材料构建不同的刺激情境,通过问题视角的设 ...
分类:    2014-8-12 16:29
2013-2014学年高一下学期班主任工作总结
暑假将至,2013级高一学年也即将画上一个圆满的句号。回顾这个本学期的班级工作,在学校和级部的正确领导下,我积极认真地完成了各项工作,并取得了可喜的成绩。年年岁岁事相似,岁岁年年人不同,我从以下两个方面进 ...
分类:    2014-8-12 16:25
【教苑勤农】 教要教专,学要学精
炎热酷暑,大汗不止。夜雾弥漫,笼盖四野。手把团扇,浴汗冷悟。教要教专,学要学精,师有所长,生有所攻,二者并茂,教学相长。 教与学的关系问题是教学过程的本质问题,同时也是教学论中的重大理论问题,教学是教 ...
分类:    2014-8-4 16:49
【教学工作】 成长路上有你和我
全员导师不是一个新话题,但是它开辟了中学德育和素质教育的新途径。作为一种新道德教育模式,已经成为学校的一项常规工作。在今年的导师工作中,我认真贯彻落实了学校关于全员导师工作文件的精神要求,积极开展好了 ...
分类:    2014-8-4 16:46
做一个有执行力、能动力的班主任
首先,我简要的概括一下我班实际情况:高二、17班是一个由模特生和音乐生组成的特长班。目前共有62位学生,其中模特生33人、音乐生29人。依据分班成绩,总成绩最高分465分,最低分181分,300分以下占到三 ...
分类:    2014-8-2 10:42
高二、17班下学期工作总结
张雨田 本学期班主任工作本着以教学为主,狠抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,顺利的完成了学校及年级安排的各种工作,促进班级学生全面发展。具体工作如下:一.抓好特长生安全管理工作 本学期依然遵循着上学期 ...
分类:    2014-8-2 10:40
集体教研,成长教师,幸福学生
在实施新课程的今天,集体教研成了校本教研的一种重要形式,因为其价值取向就在于教育教学效益的最大化。 通过三年的探索、实践、总结和反思,2011级数学组的集体教研形式逐渐多样化、实效化、成熟化。集体教研不仅 ...
分类:    2014-8-2 10:37

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