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2016-2017学年度第二学期班主任工作计划

2017-2-21 10:22| 发布者: mmabc| 查看: 48245| 评论: 0|原作者: 崔琳|来自: 崔琳的博客

摘要: 新的一学期开始了,为了使学生及早从寒假生活中脱离出来,适应新一阶段的学习,为学期末的文理分科做准备,结合上学期出现的各种班级问题,现决定从以下几个方面入手,开展新学期班主任工作:一、班级情况分析 2016 ...

    新的一学期开始了,为了使学生及早从寒假生活中脱离出来,适应新一阶段的学习,为学期末的文理分科做准备,结合上学期出现的各种班级问题,现决定从以下几个方面入手,开展新学期班主任工作

一、班级情况分析

    2016级9班共学生56人,其中男生26人,女生30人。通过上学期的各方面情况来看,本班总体不错——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部有责任心、敢于担当,学生们早已适应了住校生活。但是,也仍然存在少数自控力较差的同学,对班级管理带来了一定难度。这部分学生的学习自觉性较差,上课不能专心听讲,自控力比较弱。本学期注重加强培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度地营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。

二、目标任务

  1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,进一步巩固守纪、进取、勤奋的班风。

 2、完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

 3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩上一个新台阶。

 4、与学生融洽相处,建立的新型师生关系。

四、具体措施

(一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

  1、召开主题班会,重新学习《梦想从这里起航》,再次对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

  2、继续培养班干部,定期召开班干部会议,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

  3、修正上学期的班规,由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

(二)加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖欠作业的学生及时进行教育。

  3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

  5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和课代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

(三)结合“三自”教育,完善班级积分晋级制度。

  1、加大“三自”教育。明确红卡、黄卡扣分制度,出现问题追根溯源,把责任追究到个人,实行个人加减分制度。

  2、配合“三自”检查宿舍卫生及纪律,开展“和谐宿舍”主题班会。

  3、加强网络道德教育,自觉*************外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

  4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格,多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。

(四)与家长保持正常、经常的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。


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雷人

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