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高三历史教学反思-总结
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小学教师年度考核工作总结
如何提高课堂教学的有效性
高一是高中的起始阶段,又是打基础的重要时期,高中三年的成败与高一的基础是否牢固有重大关系。虽然这届高一学生的语文成绩比往届的略微高…
[详细内容]
01-31
永远的牵挂(我的教育教学故事)
01-18
听课记录给我的几点思考
站内搜索:
教学论文
02-04
如何提高课堂教学的有效性
01-04
历史课不能忽视历史时间
01-04
谈教材原始资源的有效利用
01-04
教学重点不能依个人爱好而定
01-04
教学能力与教学技能的区别
01-04
说教材要树立五种意识
12-31
技术改变结构 网络促进变革--“问题导学”模…
12-29
教学在不断地反思中前进
12-29
谈积累的作用
12-27
浅谈探究式学习在历史课堂中的运用
教学交流
01-18
轻轻敲醒沉睡的心灵
01-18
以研促教,加快教师的专业成长
01-14
放手课堂,演绎别样的精彩
01-09
交给学生记忆历史知识的“金钥匙”
01-08
复习阶段千万别拔苗助长
01-07
探究精神的培养也是探究式教学的任务与目标
01-07
对“厚积薄发”的新思考
01-05
研究教法学法提高教学实效性
01-05
在教研中学习交流 实现快乐教学
01-05
高三年级二轮复习的实效性
计划与总结
01-13
2011级11班班主任工作总结
01-09
什么是幸福——《做一个幸福的教师》读后感
01-09
2011-2012学年度上学期高三历史组工作总结
01-09
2011-2012学年度上学期历史教研室工作总结
01-09
班主任工作总结2012
01-07
读《什么是真正的教育》后有感
01-05
成功之路不会遥远——《致加西亚的信》学习体会
01-05
课堂小现象——问答式复习课的体会
01-04
2011-2012第一学期教科所工作总结
01-02
深化“精彩主持”改革,提高教育教学质量-教育…
教学随笔
01-31
永远的牵挂(我的教育教学故事)
01-18
听课记录给我的几点思考
01-18
做一个被需要的人
01-10
正确对待学生的评价,做学生喜欢的老师
01-08
从心所欲不逾矩,寻找做教师的幸福
01-08
也说“懒蚂蚁效应”
01-08
取消第二次闹铃
12-23
敢于和学生说“对不起”
12-17
爱与责任同行
12-15
你是幸福的,我就是快乐的